Début 2020, l'Université de Pennsylvanie a organisé un séminaire de recherche sur le terrain à Cartagena de Indias, en Colombie. L'exercice éducatif a été utilisé comme une opportunité d'étudier plus en profondeur ...
Ce projet triennal du Centre du patrimoine mondial de l’UNESCO et de Conservation International bénéficie de financements de la Fondation des Nations Unies et du Global Conservation Fund. Il prévoit la promotion de ...
L'architecture de terre est l'une des expressions les plus originales et les plus puissantes de notre capacité à créer un environnement construit avec des ressources locales facilement disponibles. Elle inclut une ...
Le Qhapaq Ñan, ou Chemin Principal Andin, constituait l'axe principal du projet politique et économique de l'Empire inca. Ce chemin principal, d'une longueur estimée à 6000 km, reliait un réseau composé de routes et ...
The project was developed in response to the threats resulting from the introduction of alien species and is laying the foundations for the creation of a systematic approach to dealing with alien species in island ...
Mise en valeur de notre patrimoine – vers la réussite du suivi et de la gestion des sites du patrimoine mondial naturel était un projet UNESCO/UICN sur sept ans, financé par la Fondation des Nations Unies. Il a ...
Deux réunions internationales d’experts concernant les « Fortifications » dans les Amériques et leurs liens avec la Convention du Patrimoine Mondiale se sont déroulées successivement à Campeche, Mexico, du 12 au 15 ...
La publication compile des bonnes pratiques et des points de vue d'experts sur la conservation et la gestion durable de ce bien, notamment en ce qui concerne la conservation du patrimoine matériel et immatériel, les ...
Lima (Pérou) 23 février – 1er mars 2001 Objectifs L’objectif principal du Forum était de trouver les moyens de protéger les zones menacées par le tourisme. Le phénomène mondial de croissance du tourisme oblige ...
Le 3e Forum des jeunes ibéro-américain sur le patrimoine mondial est un événement international organisé par le ministère espagnol de l’Éducation, de la Culture et des Sports grâce à son programme national ...
Conjointement à la 34e session du Comité du patrimoine mondial, quarante-six jeunes étudiants se sont rencontrés à Brasilia du 18 au 26 juillet 2010. L'objectif de ce Forum était d'échanger des expériences et des ...
Le Comité a exprimé son souhait d’examiner les Rapports périodiques des Etats parties, région par région. Le Comité du patrimoine mondial a décidé d’examiner le Rapport sur l’état de conservation du patrimoine ...
At Tikal National Park in Guatemala, the Institute of Anthropology and History, part of the culture ministry, is working to protect one of the world's most important ancient Mayan sites and part of the largest ...
Honduras' forest administration (COHDEFOR) and local NGOs, such as MOPAWI, are seeking sustainable alternatives for the Río Plátano Biosphere Reserve. The most important remaining strand of humid tropical forest in ...
The US$3,5 million aims to link the conservation of biodiversity with sustainable tourism at six World Heritage sites: El Vizcaíno (Mexico), Komodo (Indonesia), Río Plátano (Honduras), Sian Ka'an (Mexico), Tikal ...
Publié à l'origine en anglais, en 2007, cette publication est réimprimée pour la troisième fois en anglais et traduite en français, en espagnol et en arabe. Elle présente vingt-six études de cas issues d'une ...
El Vizcaino Biosphere Reserve in Baja California, Mexico, is focusing on developing locally based ecotourism to address threats to the coastal lagoons, which shelter the gray whale, harbour seal, California sea ...
Belize City, Belize, 14-16 October 1999 Outcome Both students and teachers acquired new skills to access information on World cultural and natural heritage as well as in other sectors of life. Students estimated ...
Nicaragua Sub-regional Training Courses on World Heritage Education: For the Central American countries, the training will be held in Nicaragua in December 2001
Belize City, Belize 15-17 August 2001 Event and Objectives Marine Environmental Education Programme, Belize Fifteen youth were chosen to participate in the 3-day World Heritage Marine Environmental Program. The ...