Addendum État de conservation des biens inscrits sur la Liste du patrimoine mondial en péril
WHC/18/42.COM/7A.Add
Addendum État de conservation des biens inscrits sur la Liste du patrimoine mondial en péril
Thursday, 31 May 2018
WHC/18/42.COM/7A.Add
- 2018 - Belize - Belize Barrier Reef Reserve System
- 2018 - Central African Republic - Manovo-Gounda St Floris National Park
- 2018 - Côte d'Ivoire - Mount Nimba Strict Nature Reserve
- 2018 - Democratic Republic of the Congo - Salonga National Park
- 2018 - Democratic Republic of the Congo - Virunga National Park
- 2018 - Egypt - Abu Mena
- 2018 - Libya - Archaeological Site of Cyrene
- 2018 - Libya - Archaeological Site of Leptis Magna
- 2018 - Libya - Archaeological Site of Sabratha
- 2018 - Libya - Old Town of Ghadamès
Conformément à la section IV B, paragraphes 190-191 des Orientations, le Comité doit revoir annuellement l’état de conservation des biens figurant sur la Liste du patrimoine mondial en péril. Cet examen pourra comprendre toutes procédures de suivi et toutes missions d’experts qui seront jugées nécessaires par le Comité.
Ce document contient des informations sur l’état de conservation de biens inscrits sur la Liste du patrimoine mondial en péril. Il est demandé au Comité du patrimoine mondial d’examiner les rapports sur l’état de conservation des biens contenus dans ce document. Les rapports complets des missions de suivi réactif demandées par le Comité du patrimoine mondial sont disponibles dans leur langue originale, à l’adresse Internet suivante : http://whc.unesco.org/fr/sessions/42COM/documents
Tous les rapports sur l’état de conservation sont également disponibles via le Système d’information sur l’état de conservation du patrimoine mondial à l’adresse Internet suivante : http://whc.unesco.org/fr/soc
Décision demandée : Il est demandé au Comité d’examiner les rapports d’état de conservation ci-après. Le Comité pourrait souhaiter adopter les projets de décisions présentés à la fin de chaque rapport sur l’état de conservation.
World Heritage Centre
© UNESCO